厭學案例
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長沙南圖教育--曹同學(厭學案例)

發布時間:2014-5-13

       羅同學,(男,13歲,甘肅嘉峪關人,2013年10月15日入校)入校前,該同學學習成績一般、對于學習敷衍了事、個人生活習慣較差,且為人懶散、性格柔弱,與父母溝通有障礙。入校后,通過萬老師及心理老師團隊、各位教官的共同輔導,采用家庭療法、行為主義療法、房樹人、合理情緒療法、團體輔導等方法對該學員進行階段性的輔導,該學員在校期間,在艱苦嚴格的訓練生活當中學會了如何打理自己的生活,有了學習是現階段人生的責任和對以后生活的鋪墊,在大集體生活里找到了如何與同學更好相處的方式,且為人更加開朗大方、與父母溝通更加和諧。離校后(2014年4月16日離校),現于嘉峪關一所中學讀初二,對于學習的積極性提高,自律性有了很大提升,生活習慣良好,與父母溝通和諧。

  

   

 

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