厭學案例
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長沙南圖教育--鄧同學(厭學案例)

發布時間:2014-5-13

       鄧同學,(男,14歲,湖北鄂州人,2014年3月20日入校)入校前,該同學學習成績日益下滑,且經常逃課,與社會朋友飆車,自己想輟學找工作,經常與父母爭吵。入校后,通過萬老師及心理老師團隊、各位教官的共同輔導,采用家庭療法、行為主義療法、合理情緒療法、團體輔導等方法對該學員進行階段性的輔導,該學員在校期間,逐漸改變認為讀書無用、自己能夠闖一片天下的想法,并漸漸認識到讀書的重要性,在平時艱苦的訓練生活當中也慢慢開始了解父母的苦心、懂得感恩,對自己的人生和前進道路也有了一定的規劃和打算,性格也變得沉穩一些。離校(2014年9月21日離校)后,現于鄂州一所中學就讀初二,學習成績在慢慢提高,斷絕了與社會朋友的來往,與家人相處和諧。

  

  

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