厭學案例
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長沙南圖教育--曹同學(厭學案例)

發布時間:2014-5-13

       曹同學,(男,16歲,湖南益陽人,2014年2月18日送入長沙南圖問題青少年叛逆特訓教育學校),入校前,該同學人際關系較差,時常與老師同學發生矛盾,學習成績偏下,親情淡漠。入校后,針對該同學的具體情況,利用精神分析法幫助該同學找到厭學的根本原因,并采用行為主義療法、合理情緒療法以及團體輔導等方法使該同學找到了學習的興趣,并在教官老師的精心輔導下,改正了許多不良習慣,學會了許多適合自身的學習方法。離校后(2014年8月19日),現就讀于長沙某著名中學,該同學給自己樹立了有關學習方面的短期與長期目標,并制定了極高可行性的學習計劃,學習成績也越來越好,同時也能較好地處理與父母的關系。

  

  

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