徐文武，（男，15歲，湖南益陽人，網癮，叛逆，厭學，親情冷漠，單親家庭2014年3月27日送入長沙南圖教育戒網癮學校），該同學入校前因喪失學習興趣未能考取高中，在家休學一年，休學期間，整日沉迷于網絡，夜不歸宿，與其媽媽感情淡漠，無法溝通，經常與之爭吵甚至動手，且有輕微的暴力傾向，不服管教。入校后，教官在行為上對該同學予以了諸多關注和矯正，通過一系列方法鍛煉該同學的自控能力，使其養成了良好的行為習慣，老師通過諸多心理治療方法，如精神分析法，行為主義療法等與該同學一同探索到其網癮的原因在于現實生活中的挫折感所致，隨后，采用積極心理輔導方法幫助其改善生活態度，積極地面對生活，提高面對挫折的情商能力。離校后（2014年9月27日），現就讀益陽某中學，生活規律，能正確看待和利用網絡，有了很好的學習方法和生活態度。