獨特的課程設計

1.采用“三同重塑”的教育方式，與學生同吃、同住、同學習，了解孩子的內心世界，了解孩子的發展狀態，了解孩子的成長煩惱。以身作則，亦師亦友，樹立和矯正孩子的人生價值觀和是非辨別能力。

2.采用“行為教育，心理教育，以人為本教育，社會實踐”四為一體的教育模式。

-行為教育主要開展常規的軍事訓練，三大步伐訓練，軍體拳，擒敵拳，獨立生存能力訓練，塑造良好的行為習慣，良好的行為是良好心理的表現。

-心理教育主要開展心理健康教育課程。太極拳、行為療法、認知療法、家庭療法、音樂放松療法、自我認知、EQ、IQ、AQ等，讓孩子增強自我管理能力，以愉悅的狀態學習。

-以人為本教育主要開設國學、勵志、感恩、法制道德、禮儀、特長開發、自主學習等。提高孩子的綜合素質教育，學會做人。

-社會實踐主要開展消防演練，野外生存拉鏈，義工，敬老院走訪，少管所參觀，貧窮山區農村體驗等。讓孩子親自體驗，做好回歸學校、家庭、社會的準備。